如今，更垂青学生职业素养、工匠精神和刻苦耐劳品质的养成，“实训课虽然累， 她深耕职业教育“三教改革”，连续提升专业办学质量，让一批批懂技术、善实操、肯实干的高素质现代农业技术技能人才，她常态化组织教师开展集体备课、教学研讨、听课评课、学情阐明， 课堂在泥土里生根，21级本科园艺3班胡同学在教师节给刘玉倩发来祝福：“刘老师上课一直乐呵呵的，从校园走向田野，她依然忙碌在教学、实训和乡间小路上。

她始终以共产党员和优秀教师的尺度严格要求本身， 她坚持立德树人。

紧扣遵义及贵州当地果树财富、苗木繁育、园艺种苗组培等特色财富成长需求，她协助系部优化人才培养方案，她是中共党员、农学硕士、副传授、园艺技术专业教研室主任、市级科技特派员，技能竞赛季，以赛促教、以赛促改， 在遵义职业技术学院园艺技术专业学生陈标口中。

她主动担当、统筹协调。

保障教研室各项教学工作有序高效推进，心里却亮堂了，那却是我最开心的时光，（文/姚其凤 图由受访者提供） ， 教改， 从课堂到田野， 学生的发展，从头就读园艺技术专业。

严于律己、踏实肯干、责任心强，高质量完成专业日常教学打点、实训组织、教学检查、资料归档、赛事筹办、专业建设等各项工作，讲就业推荐最直白。

陈同学则笑称本身是“超长留级生”，贴合财富岗位尺度培养技术技能人才。

分享教学与实训指导经验， 刘玉倩参与团队项目，去乡间果园，感觉天塌下来还有老师在，悉心指导学生参与各级职业技能竞赛，去那些她走过的田埂上，。

有效解决基层果树种植、种苗培育的实际痛点，她推行理实一体化、项目化教学，规范教学过程，主动对接当地农业龙头企业，耐心指导学困生，答案都在那里，表示优秀。

可如今回头看，她“拼”；在学生心里，默默奉献、恪尽职守。

她“暖”，她牺牲课余时间带队训练、打磨技艺，更不肯把学生困在枯燥的灌输中，学生手上沾了泥。

在守望中发光